第14章 第 14 章
觉醒了精神体后,引导课就不用去上了,希尔也要跟着大部队去上实践课,说是实践课,其实就是教导学生如何熟练运用精神力,训练和精神体之间的默契。
精神体虽然不是真的兽类,但也带了一些兽类的特性,如果精神力运用不熟练,很可能导致精神体反伤主人的情况出现,实践课可以说是一门很重要的课程。
希尔的精神体就是本体,不存在会出现反噬的情况,不过他对于实践课还是很感兴趣的。
上实践课的地点是全校唯一的一间实训教室,可以模拟出各种战斗场景,还有辅助训练的各种仪器,这些仪器就是用来训练精神力使用的熟练度的。
实践课是需要和自己的精神体一起上课的,希尔所在的班级是七班,一共只有三十名学生,本来只有他和那个少年没有觉醒精神体,现在倒是整个班级都觉醒了。
负责实践课的是一名男老师,身材高大健硕,看上去像熊一样,但出乎意料的是他的精神体居然是一只龙猫,体型很娇小,看上去毛茸茸的可爱极了,就是有点胆小,它紧紧依偎着男老师,一双眼睛满是不安。
希尔眼睛都亮了,真的好可爱的一只小龙猫啊!
那男老师安抚了一下他的精神体,说:“我们班级有两个同学是才觉醒的吧,正好,才觉醒的那两位同学出列!”
希尔和那个少年一头雾水地出列,其他学生都松了口气,开始看起戏来。
这名男老师是他们唯一比较害怕的老师,上课第一天男老师就提出先来一场实战,并且放出了自己的精神体龙猫,那时候大家看到这个小家伙都觉得是小意思,谁知道一堂课下来,他们直接输麻了。
男老师生动形象地给他们上了一堂课,不要小瞧你的对手,学生们躺在地上简直无力吐槽,明明是老师太鸡贼了!
然后现在,终于轮到其他小白鼠了。
舒坦!
男老师看了一眼,问道:“哪个是测试出B级的?”
那少年犹豫地举起手。
男老师点点头,“你的精神体放出来。”
少年依言把精神体放了出来,一只小蝙蝠骤然出现,但那小蝙蝠明显不太受他的控制,小蝙蝠出来后就开始满场乱飞,少年手忙脚乱地才勉强控制住了。
男老师看着摸摸下巴,“有意思,居然是蝙蝠,小子你这精神体也很特殊啊,训练个一年,明年去参赛绝对可以被录取。”
那少年不好意思地笑了笑。
男老师一拍掌,“好了,闲聊就到此为止,来吧,让我看看B级精神力的初始状态能有多么厉害。”
那少年直接懵逼,“什么?”
“对战,我们俩。”
男老师伸出手指了一下他,然后又指了指自己。
少年:“……”
这是一场实力悬殊很大的战斗,少年本身性格就比较怯弱,即便是觉醒了精神体,但思维却并不能立马转变过来,而男老师明显看上去经验颇为丰富。
男老师开始还兴致勃勃,但越打越觉得失望,这个学生问题有些大。
他皱着眉说:“体能太差,你连最基本的训练都没有进行过吗,啧,小子,你是B级,不是E级!就这点能力?你的精神体呢?为什么不来干扰我?这是想让它在一边当观众给你加油吗?你的精神体是摆设吗?!”
少年疲于应付,听到老师的话脸色更是苍白,身上脸上都挨了好几下,痛得他面容都扭曲了。
男老师根本没有出全力,就连精神体都还待在原地没有动,仅凭他一人就把少年打得毫无还手之力。
对战结束,男老师皱着眉,“你如果以这个状态,那B级在你身上纯属浪费,你简直毫无斗志。”
少年跌坐在地上喘气,不知道说什么。
“好好想想吧。”
男老师结束了这场一对一,看向希尔顿了顿,皱着眉移开视线,说:“还是老规矩,精神力运用不熟练的练习精神力使用,自认为和精神体默契足够的就来和我对战,马上动起来!”
希尔看向地上的少年,他垂着眼,精神体没有被收回,而是站在他头上。
“你还好吧?”希尔还是问了一下。
少年动了动唇,挤出一个字来,“嗯……”
那就是没事,他点点头说:“那就上课吧。”
友好地交流完,希尔转身准备去看看其他学生和老师的对决,感觉很有意思,他想知道那男老师的精神体到底要怎么战斗。
“你都不觉得难受吗?刚刚老师忽视了你。”
希尔疑惑地回头,“为什么要难受?”
那少年也疑惑,“你没听到吗?因为你是E级,老师显然看不起E级。”
希尔想了想,还是摇摇头,诚恳地说:“不难受。”
少年一下被噎住,他茫然了,“为什么?我知道你的实力很强,测试不出来肯定是仪器的原因,但是老师因此忽视你,你难道不愤怒吗?如果和老师一对一,赢的肯定是你。”
希尔觉得这少年挺奇怪,他的情绪也好复杂,不过还是好心地回答道:“为什么要愤怒?我确实是E级没错,按照等级划分,E级确实很弱不是吗?”
“你还真是个怪人。”那少年喃喃地说道。
希尔笑了,“但我知道我很强呀,所以我觉得没什么关系。”
少年愣住了。
希尔见他不说话了,估计是没问题了,于是说道:“那我去看他们对战了去哦,那老师的精神体好可爱,不知道对战的时候怎么攻击呢?”
少年看着他念叨着凑到了人群中兴致勃勃地观看对战,那是真的毫不在意。
他在原地坐了一会儿,然后才慢慢地起身,眼神也逐渐坚定了起来,开始做精神力运用的练习。
希尔终于如愿以偿地看到了龙猫的进攻。
那只龙猫总是在关键的地方突然出现,然后立马示弱,这示弱是它独有的技能,一旦它示弱,敌人就会心神动荡,然后那老师就会抓住机会立马攻上来。
希尔心想龙猫的作用原来是干扰对手。
然后下一秒,那老师利落地控制住了对手,对手挣脱不开就想用精神体偷袭解困。
眼见着就要被偷袭到了,龙猫又出现了,这一次它不示弱了,直接一蹦三尺高,接着忽地变大,对着那精神体就倏地落下来,这一砸,直接把对手的精神体都砸散了。
希尔:“……”
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精神体虽然不是真的兽类,但也带了一些兽类的特性,如果精神力运用不熟练,很可能导致精神体反伤主人的情况出现,实践课可以说是一门很重要的课程。
希尔的精神体就是本体,不存在会出现反噬的情况,不过他对于实践课还是很感兴趣的。
上实践课的地点是全校唯一的一间实训教室,可以模拟出各种战斗场景,还有辅助训练的各种仪器,这些仪器就是用来训练精神力使用的熟练度的。
实践课是需要和自己的精神体一起上课的,希尔所在的班级是七班,一共只有三十名学生,本来只有他和那个少年没有觉醒精神体,现在倒是整个班级都觉醒了。
负责实践课的是一名男老师,身材高大健硕,看上去像熊一样,但出乎意料的是他的精神体居然是一只龙猫,体型很娇小,看上去毛茸茸的可爱极了,就是有点胆小,它紧紧依偎着男老师,一双眼睛满是不安。
希尔眼睛都亮了,真的好可爱的一只小龙猫啊!
那男老师安抚了一下他的精神体,说:“我们班级有两个同学是才觉醒的吧,正好,才觉醒的那两位同学出列!”
希尔和那个少年一头雾水地出列,其他学生都松了口气,开始看起戏来。
这名男老师是他们唯一比较害怕的老师,上课第一天男老师就提出先来一场实战,并且放出了自己的精神体龙猫,那时候大家看到这个小家伙都觉得是小意思,谁知道一堂课下来,他们直接输麻了。
男老师生动形象地给他们上了一堂课,不要小瞧你的对手,学生们躺在地上简直无力吐槽,明明是老师太鸡贼了!
然后现在,终于轮到其他小白鼠了。
舒坦!
男老师看了一眼,问道:“哪个是测试出B级的?”
那少年犹豫地举起手。
男老师点点头,“你的精神体放出来。”
少年依言把精神体放了出来,一只小蝙蝠骤然出现,但那小蝙蝠明显不太受他的控制,小蝙蝠出来后就开始满场乱飞,少年手忙脚乱地才勉强控制住了。
男老师看着摸摸下巴,“有意思,居然是蝙蝠,小子你这精神体也很特殊啊,训练个一年,明年去参赛绝对可以被录取。”
那少年不好意思地笑了笑。
男老师一拍掌,“好了,闲聊就到此为止,来吧,让我看看B级精神力的初始状态能有多么厉害。”
那少年直接懵逼,“什么?”
“对战,我们俩。”
男老师伸出手指了一下他,然后又指了指自己。
少年:“……”
这是一场实力悬殊很大的战斗,少年本身性格就比较怯弱,即便是觉醒了精神体,但思维却并不能立马转变过来,而男老师明显看上去经验颇为丰富。
男老师开始还兴致勃勃,但越打越觉得失望,这个学生问题有些大。
他皱着眉说:“体能太差,你连最基本的训练都没有进行过吗,啧,小子,你是B级,不是E级!就这点能力?你的精神体呢?为什么不来干扰我?这是想让它在一边当观众给你加油吗?你的精神体是摆设吗?!”
少年疲于应付,听到老师的话脸色更是苍白,身上脸上都挨了好几下,痛得他面容都扭曲了。
男老师根本没有出全力,就连精神体都还待在原地没有动,仅凭他一人就把少年打得毫无还手之力。
对战结束,男老师皱着眉,“你如果以这个状态,那B级在你身上纯属浪费,你简直毫无斗志。”
少年跌坐在地上喘气,不知道说什么。
“好好想想吧。”
男老师结束了这场一对一,看向希尔顿了顿,皱着眉移开视线,说:“还是老规矩,精神力运用不熟练的练习精神力使用,自认为和精神体默契足够的就来和我对战,马上动起来!”
希尔看向地上的少年,他垂着眼,精神体没有被收回,而是站在他头上。
“你还好吧?”希尔还是问了一下。
少年动了动唇,挤出一个字来,“嗯……”
那就是没事,他点点头说:“那就上课吧。”
友好地交流完,希尔转身准备去看看其他学生和老师的对决,感觉很有意思,他想知道那男老师的精神体到底要怎么战斗。
“你都不觉得难受吗?刚刚老师忽视了你。”
希尔疑惑地回头,“为什么要难受?”
那少年也疑惑,“你没听到吗?因为你是E级,老师显然看不起E级。”
希尔想了想,还是摇摇头,诚恳地说:“不难受。”
少年一下被噎住,他茫然了,“为什么?我知道你的实力很强,测试不出来肯定是仪器的原因,但是老师因此忽视你,你难道不愤怒吗?如果和老师一对一,赢的肯定是你。”
希尔觉得这少年挺奇怪,他的情绪也好复杂,不过还是好心地回答道:“为什么要愤怒?我确实是E级没错,按照等级划分,E级确实很弱不是吗?”
“你还真是个怪人。”那少年喃喃地说道。
希尔笑了,“但我知道我很强呀,所以我觉得没什么关系。”
少年愣住了。
希尔见他不说话了,估计是没问题了,于是说道:“那我去看他们对战了去哦,那老师的精神体好可爱,不知道对战的时候怎么攻击呢?”
少年看着他念叨着凑到了人群中兴致勃勃地观看对战,那是真的毫不在意。
他在原地坐了一会儿,然后才慢慢地起身,眼神也逐渐坚定了起来,开始做精神力运用的练习。
希尔终于如愿以偿地看到了龙猫的进攻。
那只龙猫总是在关键的地方突然出现,然后立马示弱,这示弱是它独有的技能,一旦它示弱,敌人就会心神动荡,然后那老师就会抓住机会立马攻上来。
希尔心想龙猫的作用原来是干扰对手。
然后下一秒,那老师利落地控制住了对手,对手挣脱不开就想用精神体偷袭解困。
眼见着就要被偷袭到了,龙猫又出现了,这一次它不示弱了,直接一蹦三尺高,接着忽地变大,对着那精神体就倏地落下来,这一砸,直接把对手的精神体都砸散了。
希尔:“……”
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